格列兹曼场边指挥情绪激动,贝林厄姆队员怒摔水瓶
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一
批留守儿童的等候
折
翼的天使依旧会飞
石家庄铁道大学交通运输学院试1607骐骥小分队暑假社会实践综合报道。
本着“体验省情.服务群众”“砥砺品质.磨练意志,拓展高校思政课堂”的主题和目的,以及“服务本土”的理念,骐骥小分队一行20人于6月25日至7月4日进行了为期十天的社会实践,来到位于石家庄市郊的超凡特教学校以及对“志愿者事业的发展状况和影响”进行调查研究。
谁说25到29日这五天
只是365天中的寥寥
谁说折翼的天使扑腾摇晃,无法飞向广阔的蓝天?
谁又知道那紧紧抓住我开云们的小手,寄托着何种执念?
骐骥小分队来到石家庄市郊的超凡特教学校。与其他开云(中国)学校不同,学校铁栅栏门紧闭,不能随意进出。因为里面有一群天使,或是翅膀残缺不能飞翔,或是学不会飞翔,或是天生无法飞翔,但毫不妨碍,他们跟其他人一样,仍是天使!
这群特殊的孩子们有着共同的称谓——留守儿童,他们或是父母在外地打工或是从小由爷爷奶奶照顾,但是,他们相比我开云体云app登录入口们想象中的留守儿童还有一点特殊,超凡特教学校里的每一个孩子都是身体存在先天疾病或者先天智力发育迟缓等残障儿童,当我们一行人来到这个大门紧闭的学校,第一幕给了我们极大的冲击:30多个孩子,有的在墙壁边站着茫然的眼神不知所措,有的在地上一边打滚一边大哭,有的眼神木然低头自己玩着什么……他们的眼神充满戒备,他们的对于外来陌生人的不安反映出他们从小的生活环境,他们内心对爱的渴望和对自己的闭塞相互限制,让我们感受到了留守儿童的内心的悲凉和守候!
我们尝试走进他们,我们尝试拉起他们的手,拍掉他们衣服上在地上打滚儿粘的灰,抱起他们擦干眼泪,然后看着他们握紧的一双小手,用灰蒙蒙的手擦干我们的眼泪,这些过后,我们感受到了他们渴求保护和关怀的心灵,他们走过来说:哥哥,姐姐你拉着我吧,手里一阵温热,小手拉的格外紧,他们拉的越紧,我们队员的心也就越紧,那是他们对爱的渴望啊!
他们和普通孩子没什么两样,他们只是太想有个温暖的能够一直握紧他们的双手,他们只是太想有个倾听他们内心活动、表达情绪的可以依靠的肩膀和臂弯,也许只是吱吱呀呀,也许只是眼睛扑闪扑闪,我们看到了,那就是他们从心底升起的欣喜。
你看到他们紧紧握紧我们的双手吗?
你看到他们望着我们闪着光芒的瞳仁吗?
你看到他们看到我们红色马甲的欣喜吗?
来到特教学校后,骐骥小分队一行20人以及特教学校老师们一起带着这群天使来到了学校附近的公园,一路上我们每个队员都是一个或者两个孩子的临时家长。
“姐姐,你拉着我”“姐姐,你抓紧我你带着我吧”“哥哥我想吃糖,你有糖吗”?
他们大多智力障碍与人交流困难,
他们有人患有先天失语症,
他们有人一直在哼着别人听不懂的歌,
他们有人一直在笑,冲着谁都笑
有人一直在哭,一直在哭,于是我们也哭,想着,也许,他们哭着哭着就笑了…
这是其中一个先天智力缺陷的孩子,他因为疾病会不停的留口水,负责他的队员除了一只拉着他的手,另一只手时刻准备着给他擦去口水,一个男生的坚韧在爱面前便变的微不足道,一个男生在爱面前竟可以做到如此细致!他给我们讲述他照顾这个孩子的经历时,眼睛总是说着说着就红了,他说他在老家有个妹妹,一看到这些孩子,就想到了他的妹妹……留守儿童已经给他们身心造成极大的伤害,再加上他们先天智力问题,他们是不幸的,但社会上这些爱,定会使他们坚信折翼天使依然会飞!
这是其中一个语言有障碍的女孩儿,我们见到她的第一面她在声嘶力竭大哭,很让人心疼,我们的队员一路上都在尝试和女孩儿交流,当地老师告诉我们这个女孩儿可以听懂别人说话但是自己不会表达,所以大小便这些对于我们看起来简便日常活动也需要有人帮助完成,因此,我们的队员时刻关注女孩儿的情绪变化,以便第一时间发现孩子想要小便的讯号,就像对待自己的孩子一样细心,小心翼翼帮助她脱下裤子,然后再小心翼翼的穿上裤子,看似简单的三个步骤,但是试问当一路上重复了近十次时你还能保证始终如一吗?我们的队员做到了,她对我们说:她从未感到自己的举动如此有意义!
你知道孩子们吃饭的食堂是什么样子吗?
你了解孩子们吃饭需要克服的困难吗?
你可知哪里老师一口一口喂饭的辛苦吗?不用想太多,在他们眼中,食堂和别的地方一样,可以肆意玩耍,饭撒了,菜掉了都是日常。为了让孩子们有一个干净的食堂干净的桌椅,骐骥小分队自发开始了大扫除:桌椅上面粘稠的饭粒,地板上饭菜风干的残渣,落满灰尘的墙角,没人抬头看看自己的衣服是否沾上灰尘,没人抬头擦去湿透的志愿者衣服的汗水只是埋下头,再擦一遍,再拖一遍,再洗一遍……
在超凡特教学校,我们还对在职教室以及职工分发了调查问卷,做出了我们的一个初步统计:
夏至未至,这个夏天骐骥小分队遇到了这样一群特殊的孩子,一群折翼的天使,我们看着他们飞翔,尽管起步艰难,但是我们心中有爱,让我们一起拉起他们的手,在阳光下奔跑,让一群特殊留守儿童感受人间的大爱吧!
来源/交通运输学院
编辑/王朋鑫
审核/李鑫玮
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缺陷的孩子,他因为疾病会不停的留口水,负责他的队员除了一只拉着他的手,另一只手时刻准备着给他擦去口水,一个男生的坚韧在爱面前便变的微不足道,一个男生在爱面前竟可以做到如此细致!他给我们讲述他照顾这个孩子的经历时,眼睛总是说着说着就红了,他说他
路上重复了近十次时你还能保证始终如一吗?我们的队员做到了,她对我们说:她从未感到自己的举动如此有意义! 你知道孩子们吃饭的食堂是什么样子吗?你了解孩子们吃饭需要克服的困难
天使来到了学校附近的公园,一路上我们每个队员都是一个或者两个孩子的临时家长。“姐姐,你拉着我”“姐姐,你抓紧我你带着我吧”“哥哥我想吃糖,你有糖吗”? 他们大多智力障碍与人交流困难, 他们有人患有先天失语症, 他们有人一直在哼着别人听不懂的歌, 他们有人一直在笑,冲着谁都笑 有人一
我吧”“哥哥我想吃糖,你有糖吗”? 他们大多智力障碍与人交流困难, 他们有人患有先天失语症, 他们有人一直在哼着别人听不懂的歌, 他们有人一直在笑,冲着谁都笑 有人一直在
队员的心也就越紧,那是他们对爱的渴望啊! 他们和普通孩子没什么两样,他们只是太想有个温暖的能够一直握紧他们的双手,他们只是太想有个倾听他们内心活动、表达情绪的可以依靠的肩膀和臂
发开始了大扫除:桌椅上面粘稠的饭粒,地板上饭菜风干的残渣,落满灰尘的墙角,没人抬头看看自己的衣服是否沾上灰尘,没人抬头擦去湿透的志愿者衣服的汗水只是埋下头,再擦一遍,再拖一遍,再洗一遍…… 在超凡特教学校,我们还对在职教室以及职工分发了调查问卷,做出了我们的一个初步统计:
,但是我们心中有爱,让我们一起拉起他们的手,在阳光下奔跑,让一群特殊留守儿童感受人间的大爱吧! 来源/交通运输学院编辑/王朋鑫审核/李鑫玮
孩子没什么两样,他们只是太想有个温暖的能够一直握紧他们的双手,他们只是太想有个倾听他们内心活动、表达情绪的可以依靠的肩膀和臂弯,也许只是吱吱呀呀,也许只是眼睛扑闪扑闪,我们看到了,那就
我们一行人来到这个大门紧闭的学校,第一幕给了我们极大的冲击:30多个孩子,有的在墙壁边站着茫然的眼神不知所措,有的在地上一边打滚一边大哭,有的眼神木然低头自己玩着什么……他们的眼神充满戒备,他们的对于外来陌生人的不安反映出他们从小的生活环境,他们内
话但是自己不会表达,所以大小便这些对于我们看起来简便日常活动也需要有人帮助完成,因此,我们的队员时刻关注女孩儿的情绪变化,以便第一时间发现孩子想要小便的讯号,就像对待自己的孩子一样细心,小心翼翼帮助她脱下裤子,然后再小心翼翼的穿上裤子,看似简单的三个步骤,但是试问当一路上重复了近十次时你还能保证始终
。你看到他们紧紧握紧我们的双手吗? 你看到他们望着我们闪着光芒的瞳仁吗? 你看到他们看到我们红色马甲的欣喜吗?来到特教学校后,骐骥小分队一行20人以及特教学校老师们一起带着这群天使来到了学校附近的公园,一路上我们每个队员都是一个或者两个孩子的临时家长。“姐姐,